『おかしいぞ！国語教科書』

　こういう本を買いました。笠間書院刊です。

　去年の１２月に刊行されたものですので、タイミングはちょっと遅いですけど。

　目次は以下の通りです。

　Ⅰ　今、なぜ教科書を問うのか
　　　国語教育の危機（多田一臣）
　　　古すぎる教科書の万葉観（梶川信行）

　Ⅱ　問題のありかを探る
　　　小・中学校教科書と万葉集（菊川恵三）
　　　高等学校国語における古典教育の実態と諸問題（城崎陽子）
　　　「手引き」から考える万葉集学習の特性（永吉寛行）
　　　万葉歌から何を学ばせるか（梶川信行）

　Ⅲ　高校「国語総合」の教科書、全二十三種を徹底解剖（梶川信行・野口恵子・佐藤織衣・鈴木雅裕・佐藤愛）

　Ⅳ　最新の研究で教材を読み解く
　　　忘却された起源―憶良の歌が定番教材となったわけ（品田悦一）
　　　宴席のコミュニケーション術―大伴坂上郎女の「姫百合」歌を例として（野口恵子）
　　　明快な「読み」のない歌―大伴家持「春愁歌」（吉村誠）
　　　『古事記』倭建命―読み換えられる《悲劇の英雄》（鈴木雅裕）

　Ⅴ　こう教えたい『万葉集』―新たな教材の提案（梶川信行）

　現在の高等学校「国語総合」の教科書には新鮮な教材が多い中で、『万葉集』に関しては、学習指導要領が新しくなり、教科書が改訂されても、昭和の時代からほとんど変わっていない、という指摘がなされ、具体的な例も挙げられています。

　『万葉集』や『古事記』は、共通一次やセンター試験で一度も出題されたことがないそうで、これも、『万葉集』が重んじられていない理由の１つなのでしょう。

　最新の情報に基づく読み方と、古典が好きになる授業方法を提案しつつ、教材の本当の姿と面白さを伝える、研究者からの熱いメッセージです。

　古い読み方として挙がっている例の中には、ちょっとドキッとするものもありました。私も古いです。(^_^;